L’Itis “Falanto” a Talsano , in via Brunelleschi, ora aggregato all’Ipsia Archimede di Taranto nell’Istituto di Istruzione Secondaria Superiore, ha lo scopo di cimentarsi con qualcosa di utile dal punto di vista tecnico, sollecitando l’impegno e la dedizione a progetti pluriennali portati avanti dagli stessi studenti con passione e con sempre più conoscenze tecniche. Non più solo teoriche ma finalizzate al concreto. La soddisfazione che quello che si studia sui libri poi venga realizzato con il supporto dei loro insegnanti tecnici è la vera gratificazione per gli uni e per gli altri, in una scuola italiana che in generale sembra andare a rotoli. Certo è che non è nemmeno tanto facile saper discernere una scuola tecnica da un’altra. Oggi poi è invalsa la tendenza per gli insegnanti di presentare progetti tra i più svariati e con priorità diverse che poi vengono considerati allo stesso modo e pertanto tutti approvati forse più che altro per non fare torto a nessuno. Alcuni poi fanno ricorso a soggetti esterni. Certo è di notevole importanza anche questo. Ma singolare e particolarmente meritorio e degno di lode deve essere considerato far uscire novità dalla normalità e dalla quotidianità delle stesse ore di lezione, magari in laboratori che il più delle volte non sono nemmeno al top. È il caso per esempio dell’Itis Falanto che però gode di laboratori ben attrezzati che ha sempre ben utilizzato, organizzando ogni anno per i suoi alunni corsi tecnici, realizzando manufatti elettronici e applicazioni informatiche. Quest’anno poi ha in più da poco organizzato anche per i genitori degli alunni, quelli delle terze classi delle scuole secondarie di primo grado, dei corsi pratici di “attività laboratoriali”. In foto due esempi di quello che si può trovare in questa scuola: una macchina cella idrogeno e un robot. Tra i 6 corsi programmati, quelli aperti anche ai genitori sono quello di Informatica, “L’uso delle nuove tecnologie finalizzato all’osservazione dell’andamento didattico disciplinare del proprio figlio” nel Laboratorio d’Informatica, quello di Elettronica, “Robotica educativa” (Esperienze di programmazioni di Robot) nel Laboratorio di Tecnologia e Progettazione Sistemi Elettrici e quello di Sistemi, “Installazione Reti di computer” nel Laboratorio di Sistemi. Si svolgeranno nei mesi di gennaio e febbraio al fine di orientare gli alunni e le loro famiglie verso una scelta più consapevole dell’istituto tecnico da scegliere. Obiettivo è naturalmente il successo finale con l’inserimento professionale dei suoi allievi dotati di diploma di Perito Informatico o Perito Elettronico. Uno di questi lo abbiamo incontrato casualmente nei corridoi della scuola che ha aperto i battenti al pubblico per farsi visitare. È Andrea Zaccaria, diplomato nel 2012. È diventato esperto Informatico nel progetto PON-FSE “Assemblaggio e Manutenzione PC” rivolto agli alunni frequentanti le classi terza, quarta e quinta. E’ passato dai banchi in cattedra, ma non fa solo il formatore, ci riferisce. Una soddisfazione per la scuola e uno sprone per tutti gli studenti che possono crescere in un ambiente formativo che glielo permette. Può essere questo scontato e naturale, ma non è così. Ci si rende conto magari in futuro di essere stati dei privilegiati. Per esempio chissà per quale motivo qualche anno fa Andra Zaccaria avrà scelto questa scuola. Probabilmente non per le particolari competenze tecniche offerte, di cui poi ha potuto usufruire inconsapevolmente e con successo, ma magari per qualche circostanza occasionale. La scelta per una scuola tecnica andrebbe effettuata con più discernimento. Ci vorrebbe più consapevolezza e riconoscimento delle buone opportunità, quelle vere, create nei tanti laboratori, sì dalle macchine, ma soprattutto dalla competenza , dalla serietà professionale e dalla voglia esigente di fare di alcuni docenti. Per prenotare e partecipare alle attività previste, sono in programma anche delle visite domenicali, è possibile telefonare allo 099-7314045 e chiedere del prof. Raimondo, collaboratore del Dirigente Scolastico o del responsabile di sede prof. Nuzzi o dell’assistente tecnico signora Romanelli. Vito Piepoli

E’ un unico coro, che grida tutto il malessere di un tessuto imprenditoriale che fatica già a misurarsi con la stretta creditizia, con il carico fiscale che supera il 65% in Italia , e che non ha uguali in tutta Europa, e con i vari oneri ai quali è sottoposta l’impresa, a prescindere dalle dimensioni e dal fatturato. E’ la voce, come ci riporta la cronaca, talvolta esasperata ed perfino aggressiva, di quelle piccole e micro imprese che –da Nord a Sud- rappresentano il motore dell’economia e che si sentono vessate e lasciate sole con i loro problemi (credito, fisco, burocrazia, illegalità, sicurezza), perché non riescono a dialogare con le Istituzioni. E’ quel che accade ogni giorno in tutto il Paese; è quanto è accaduto ieri a Ginosa in un incontro di piccoli imprenditori e di cittadini, esasperati dalle ultime cartelle esattoriali e dalle notizie che si rincorrono di ora in ora di nuovi aumenti e di nuove tasse. E’ chiaro che il livello di tensione tra gli imprenditori è alto in tutto il Paese e che può generare forme di protesta talvolta clamorose, indomabili, e proprio per questo è necessario che le amministrazioni locali – pressate a loro volta dalle politiche di riduzione della spesa pubblica e reperimento di risorse da parte dello Stato- non interrompano quel dialogo e quel confronto con i portatori di interessi necessario per la vita della comunità. E’ in quest’ottica che organizzazioni come Confcommercio svolgono una funzione primaria nel ruolo di rappresentanza degli interessi e di ricerca di soluzioni condivise, come nel caso dei recenti aumenti Tarsu che stanno riguardando tutti i comuni della provincia, o della tassa di soggiorno, o del controllo e della sicurezza del territorio. <

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