L’Istituto di Istruzione Superiore “Luigi Einaudi” di Manduria, dopo l’introduzione dell’ora settimanale dell’Intelligenza artificiale, arricchisce ulteriormente la propria offerta formativa con una iniziativa che coniuga tradizione e innovazione: “L’ora settimanale del lessico della lingua italiana”, un progettosperimentale di ampliamento dell’offerta formativa rivolto alle studentesse agli studenti del biennio. Il progetto prevede un’ora aggiuntiva settimanale da svolgersi in modo sistematico e strutturato per l’intero anno scolastico, al termine dell’orario curricolare obbligatorio. La partecipazione rappresenta una preziosa occasione di crescita personale, relazionale e culturale: il progetto offre infatti un ambiente laboratoriale stimolante e innovativo, mirato allo sviluppo e al potenziamento delle competenze linguistiche e trasversali. L’attività nasce come risposta al progressivo depauperamento linguisticoriscontrato nelle nuove generazioni, con l’obiettivo di arricchire il vocabolario attivo degli studenti, nella consapevolezza che: - la lingua italiana è lo strumento principale per l’apprendimento; - le difficoltà linguistiche compromettono la comprensione, l’analisi e la sintesi dei contenuti scolastici…

All’Istituto Comprensivo Martellotta di Taranto, il Natale non è soltanto una ricorrenza: è un percorso condiviso, un intreccio di attività, emozioni e simboli che ogni anno restituisce all’intera comunità scolastica il senso profondo dello stare insieme. In questi giorni, tra musica, teatro, creatività e riflessione, la scuola si conferma ancora una volta un luogo in cui la festa si costruisce passo dopo passo, grazie all’impegno di studenti, docenti, famiglie e personale. Una mattinata di musica e tradizione: Banda, Immacolata e consegna della bandiera “Taranto Città Europea dello Sport 2025” Il 5 dicembre l’Istituto si prepara per uno dei momenti più significativi del calendario natalizio con la celebrazione dell’Immacolata, festa particolarmente sentita a Taranto. La Banda diretta dal Maestro Francesco Bolognino, messa a disposizione dal consesso dei genitori, accompagnerà l’intera mattinata nelle tre sedi scolastiche, offrendo un’esperienza di grande partecipazione collettiva. Al plesso della Scuola Primaria si terrà la cerimonia ufficiale…

Parte da Martina Franca 21 la serie di incontri con le scuole promossa dal Collegio dei Geometri e dei Geometri Laureati della Provincia di Taranto. Com’è noto, i CAT (Costruzione Ambiente Territorio, denominazione più recente degli Istituti per Geometri) nell’area ionica sono quattro: Da Vinci di Martina Franca, Pacinotti di Taranto, Einaudi di Manduria e Perrone di Ginosa. Abbiamo deciso di incontrare studentesse e studenti nel luogo in cui si preparano per intraprendere la nostra professione, dunque a scuola- si legge in una nota- e abbiamo chiesto loro di predisporre un’idea di riqualificazione, ammodernamento, realizzazione… che abbia come obiettivo una porzione della propria città. Un angolo da recuperare o valorizzare. Quattro tappe, dunque. Protagonisti del viaggio i Consiglieri del nostro Collegio e giovani iscritti già attivi sul piano professionale. Si confronteranno con i disegnatori del futuro. Risponderanno alle loro domande, trasferiranno esperienza. E valuteranno le proposte che giungeranno dai gruppi…

L’Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Luigi Einaudi” di Manduria, in collaborazione con il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università del Salento, promuove la prima edizione del “Certame scolastico a premi sul lessico della lingua italiana”, un’iniziativa rivolta agli studenti delle classi quinte della scuola primaria e delle classi terze della scuola secondaria di primo grado della provincia di Taranto e dei paesi limitrofi. L’obiettivo del concorso è sviluppare e potenziare le competenze linguistiche degli studenti, con particolare attenzione all’arricchimento del vocabolario e alla consapevolezza del valore della lingua come strumento di pensiero, conoscenza e cultura. L’iniziativa nasce in risposta al progressivo impoverimento linguistico che caratterizza le giovani generazioni e intende: • promuovere la conoscenza di vocaboli desueti o poco usati nel linguaggio quotidiano; • stimolare la curiosità linguistica e il piacere della scoperta lessicale; • rafforzare la padronanza del linguaggio nei diversi contesti scolastici, comunicativi e culturali. “Alla povertà linguistica corrisponde…